จัดโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการสานสัมพันธ์ครูปกครองที่ชุมพร

เมื่อวันที่ 2 ก.ค. 66 นี้ พลเอก กัมปนาท รุดดิษฐ์ องคมนตรี เป็นประธานเปิดโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการสานสัมพันธ์ครูปกครอง ณ วัดถ้ำพรุตะเคียน ตำบลสลุย อำเภอท่าแซะ จังหวัดชุมพร โดยนายวิสาห์ พูลศิริรัตน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดชุมพร เรืออากาศโท สมพร ปานดำ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ให้การต้อนรับ ซึ่งโครงการฯดังกล่าว จัดขึ้นโดยสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เพื่อสานสัมพันธ์ครูปกครองของสถานศึกษาในพื้นที่ พร้อมสร้างระบบการทำงานร่วมกันเป็นทีม พัฒนาทักษะการส่งเสริมความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์สำหรับไปใช้กับผู้เรียน นอกจากนี้ยังเป็นการพัฒนาทักษะครูปกครอง

สำหรับโครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการสานสัมพันธ์ครูปกครอง จัดขึ้นระหว่างวันที่ 1 – 5 กรกฎาคม 2566 ณ วัดถ้ำพรุตะเคียน ตำบลสลุย อำเภอท่าแซะ จังหวัดชุมพร โดยสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มีผู้บริหาร และครูปกครอง ของสถานศึกษาในพื้นที่กรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำนวน 54 แห่ง ให้ความสนใจเข้าร่วม โดยโครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์ เพื่อสานสัมพันธ์ครูปกครองของสถานศึกษาในพื้นที่เป้าหมาย สร้างระบบการทำงานร่วมกันเป็นทีม พัฒนาทักษะการส่งเสริมความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์สำหรับไปใช้กับผู้เรียน พัฒนาทักษะครูปกครอง ด้านดูแลผู้เรียนรายบุคคล ความเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี และรู้เท่าทันการใช้สื่อออนไลน์ สำหรับป้องกันเหตุความรุนแรงและเหตุทะเลาะวิวาท

เรืออากาศโท สมพร ปานดำ เปิดเผยว่า การศึกษาถือเป็นรากฐานของการพัฒนาคน และเยาวชนจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชาติ บ้านเมือง ต่อไปในภายภาคหน้า ปัญหาการทะเลาะวิวาท เป็นปัญหาทางภัยสังคมที่ระบาดหนักในกลุ่มเยาวชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มเยาวชนในสถานศึกษา ซึ่งส่งผลต่อการ drop out ทำให้ผู้เรียนไม่จบหลักสูตร และจะส่งผลต่อความมั่นคงของประเทศ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้ตระหนัก และให้ความสำคัญกับความปลอดภัย ของนักเรียน นักศึกษา จึงได้มีนโยบายระยะเร่งด่วน เรื่องการจัดการศึกษาปลอดภัย โดยจัดให้มีรูปแบบ วิธีการ หรือกระบวนการ ในการดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน ให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ มีความสุข และได้รับการปกป้องคุ้มครอง ความปลอดภัย ทั้งด้านร่างกาย และจิตใจ รวมถึงการสร้างทักษะ ให้ผู้เรียนมีความสามารถในการดูแลตนเอง จากภัยอันตรายต่างๆ เป้าหมายผลลัพธ์ คือ สร้างวิทยาลัยอาชีวศึกษาให้เป็น “สถานศึกษาแห่งความสุข” และการพัฒนาบุคลากร โดยเฉพาะผู้บริหาร และครูปกครองที่มีหน้าที่หลัก ในการดูแลความประพฤติของผู้เรียน